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        瑯瑯書聲背后的故事

        來源:青海日報作者:編輯:穆春瑩發布時間:2021-05-27 查看數0

        戴上新帽子和新圍巾的孩子們。

        歡快運動。

        校園書聲瑯瑯。

        籃球少年的追尋。

        航拍校園全景。

        青海新聞網·大美青海客戶端訊 5月22日2時04分,突如其來的地震驚醒了瑪多縣民族寄宿制中學的老師,他們搖搖晃晃沖出樓門,不顧一切跑向學生宿舍。

        此時此刻,男女生宿舍樓上的十幾名宿管,按照每半年一次的地震應急演練程序,有序地組織在校學生撤離險境。為此,教務處主任焦花至今說來仍很是驕傲,她說,震后僅僅5分鐘,學生已安然集結在操場上。

        經宿管和任課老師對每個班級學生逐一點名,發現有兩名二一班男生和一名七三班的女生不在列,于是,小學部教務主任格日加絲毫沒有猶豫,快步奔向宿舍樓,將3名躲在門后的學生帶到操場。

        短短5分鐘,823名學生安然脫離險境,除一名學生腳踝扭傷,大家沒有相互沖撞,也沒有發生踩踏事故,井然有序地疏散到安全地帶,這就是一所學校應對地震災害的“瑪多速度”。

        震后,天空下起小雨,由于事發突然,許多孩子光著腳板,穿著秋衣秋褲,他們集中到操場時,渾身瑟瑟發抖。在緊急清點完人數后,部分老師和教職員工,又匆忙趕往學校的倉庫,將庫存的被褥和棉衣用皮卡車搶運到操場,逐一分發給學生。

        在采訪四二班學生依里時,他正和同學們打著籃球。回想起地震當天的情景,他拉開棉校服的拉鏈,指著里面綠色的衛衣說:“我從宿舍跑出來的時候穿的就是這件衣服,在操場上站了幾分鐘,就快凍僵了,可過了不一會兒,班主任周毛老師就拿來這件校服套在我身上。”

        該校負責人李秀君證實,震后僅僅十幾分鐘,老師們已經把從倉庫中搶運出的棉衣棉被分發給了學生,有的教師甚至脫下自己腳上的鞋襪,穿在學生腳上。

        她說,地震當日3時,縣民政局緊急調運送的46頂帳篷抵達;5時30分,自發前來救援的干部群眾齊心協力,第一批十幾頂帳篷搭建完畢,全部學生安然轉移到帳房中;7時30分,46頂帳房全部搭建完成;8時30分,學校食堂準時將庫存的食品(牛奶、面包、礦泉水)發放到每一頂帳房;9時,民政、教育、醫療、消防、應急、電力等部門人員進駐校園,省醫院支醫隊和縣醫院醫護人員入駐校園,組建醫療救助隊;10時30分,緊急調撥的被褥在帳篷中鋪設完畢;12時整,老師們熬制的板藍根沖劑倒進一次性杯子,分發給每一名學生;18時,學校食堂供應商送來100件礦泉水,臨時食堂職工為學生們泡好方便面,孩子們吃上了一頓熱飯;20時,縣醫院駐點大夫馬福霞和校醫楊日尕為每一名學生測體溫,給在操場上受涼后扁桃體紅腫的學生分發藥物,直到次日3時……

        地震當日14時許,記者來到校園里,實地感受學生宿舍冷暖,發現帳房里的每個鋪位都是兩套被褥,當我們問及四年級學生謝熱塔興,住在里面冷不冷時,他搖著頭,很認真地回答道,“在外面挺冷的,但回到帳篷就不冷了!”5月24日,周一開課時,校醫楊日尕再次為學生測量體溫,她告訴記者,“今天全校800多名學生沒有一個因感冒發熱請假的。目前學校的藥品儲備充分,完全能應對感冒拉肚子等常見疾病。”

        這一樁樁,一件件,同樣是眾志成城抗震救災的“瑪多速度”。

        5月26日16時,當記者再次走進校園,看到果洛州武警支隊的戰士們正在搭建每頂20平方米的帳篷教室;而31名志愿者在搬運爐具、灶具等救災物資;幾名消防員往來穿梭于帳房間,排查火災隱患;許多社會愛心人士開車給學校運送礦泉水、青稞方便面、鮮奶和酸奶等食品;縣醫院駐點大夫正背著噴霧器,拎著噴壺,趁著課外活動的空兒,為每一間教室消毒,做好災后疫情防控工作。

        16時30分,記者在校園里碰到主管教育的副縣長葉西,他正在督促施工人員完善校園基礎設施。盡管很忙,但仍然抽空帶著我們,把整個校園走了一遍,在學校南側的一排灶臺前,他說,現在施工人員正在建彩鋼板房,明天中午,我們就可以在里面做飯了。

        到了北面,只見10余名施工人員正忙著搭建帆布移動廁所,已經完成了20多間,在還沒建完的一頭,能看到化糞池深約3米,寬約1.5米,還露著密集的腳手架,葉西說:“我們準備搭起40間這樣的移動廁所,今天晚上就能用了。”

        17時許,學生忙著搬家,每一個班級從12平方米的帳篷搬到了2頂20平方米帳篷拼成的“大教室”里。

        記者在這所學校感受到的每一份溫暖,無疑是全社會的愛心和力量凝聚而成的,無不彰顯著瑪多抗震救災的中國力量。就像離開學校前,焦花含著淚水告訴我們,“正因為有了抗震救災的瑪多速度,還有黨和政府人民至上的理念,今日校園,才會書聲瑯瑯。”

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